一、在情緒多變、注意力分散的時代，孩子非單純聽從者，教師面臨教學與情緒壓力。本活動引導教師從覺察自我出發，理解學生脈動，以溫柔有力方式經營關係，結合理論
實務與SEL五大層面（自我覺察、管理、社會覺察、人際關係、負責決定），打造有呼吸的溫暖教室，重拾教學熱情與平衡。
二、研習對象：臺北市各校初任、新進教師及高級中等以下學校對主題有興趣之教師。
三、辦理日期與地點：國小組第2場：114年12月10日（三）13時30分至16時30分，臺北市立劍潭國小4F課研教室（北市研習字第1141013031號）。

四、每場次上限30人，即日起至開課前五日截止，臺北市教師請於「臺北市教師在職研習網」辦理登錄報名，報名網址為https://insc.tp.edu.tw/（主辦單位搜尋：臺北市校長
及教師專業發展中心），依行政程序核准後，辦理薦派作業。

五、本案倘有疑問，請逕洽本市國民教育地方輔導團班級經營與教專分團執行秘書黃俊崎先生，電子信箱：tp8620sup@gmail.com；電話：1999轉分機6355（114年11
月）、（02）2753-5968分機229（114年12月），請優先Email俾利立案處理。